https://revistas.cun.edu.co/index.php/negonotas <div> <p><em>Negonotas&nbsp;Docentes</em>&nbsp;es una revista científica que divulga la producción intelectual local e internacional, en español y en inglés, en los campos de las Ciencias Sociales y las Ciencias Administrativas, desde una mirada interdisciplinar y a partir de propuestas metodológicas rigurosas e innovadoras. Su periodicidad es semestral, publicada al final de cada periodo, y presenta artículos de investigación, revisión o reflexión.&nbsp; De acuerdo con la clasificación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), su área científica es <em>Ciencias Sociales e Interdisciplinariedad</em> (identificada con el código 5.I).</p> </div> Fondo Editorial CUN es-ES Negonotas Docentes 2346-1357 https://revistas.cun.edu.co/index.php/negonotas/article/view/379 <p>La edición especial de paz de la revista <em>Negonotas Docentes </em>es un aporte desde la academia para acer­car a la sociedad a una mirada diferente de aquello que ha sido denominado construcción de paz, un concepto que para muchos resulta lejano o simplemente un compromiso despersonalizado reflejado en un acuerdo.</p> <p><em>(Para seguir leyendo, descargue el PDF).</em></p> Consuelo Wynter Sarmiento ##submission.copyrightStatement## 2018-08-01 2018-08-01 11 11 12 https://revistas.cun.edu.co/index.php/negonotas/article/view/398 <p>A través de un ejercicio de revisión e interpretación, en este artículo se analizan los discursos centrales con los cuales se ha buscado explicar las dinámicas propias de la violencia, al identificar sus principales falencias y omisiones. A continuación, se incorporan elementos de interpretación basados en las ideas foucaultianas para entender las circunstancias propias de la violencia como práctica social circunscrita a toda organización social, para caracterizar una de sus expresiones más radicales: las prácticas genocidas. Por último, se contextualiza el genocidio perpetrado contra la Unión Patriótica UP en Colombia, como una de las primeras expresiones de la violencia transpolítica en el país.</p> Alexander Montealegre Saavedra ##submission.copyrightStatement## 2018-08-01 2018-08-01 11 15 26 https://revistas.cun.edu.co/index.php/negonotas/article/view/403 <p>En un país fragmentado como Colombia en el que históricamente se han presentado diferentes manifestaciones de la violencia política y social, el conflicto armado es, en sí mismo, un problema de salud pública que ha servido, además, como detonante de nuevos conflictos y nuevas expresiones de violencia. Esto, a su vez, ha alimentado el ciclo eterno de violencia, en el que pareciera que las nuevas generaciones terminan involucrándose de manera casi inconsciente y repitiendo los mismos factores que otrora nos llevaron a experimentar los momentos más álgidos de nuestra historia. Por esto, la conjugación de memoria histórica, conflicto armado y su superación termina convirtiéndose en un paso fundamental para romper con los ciclos de violencia, en los que la memoria histórica se erige como una herramienta terapéutica, cuya aplicación social resultaría fundamental para que aprendamos las lecciones que el conflicto armado ha dejado.</p> Roberto Eduardo Reyes Gámez ##submission.copyrightStatement## 2018-08-01 2018-08-01 11 27 38 https://revistas.cun.edu.co/index.php/negonotas/article/view/406 <p>La construcción de paz es un término en definición, pues ha ido cambiando conforme se han puesto en práctica medidas para vivir en paz en distintas sociedades. En este artículo de revisión, se evidencian dos posturas en su abordaje: una relacionada con la intervención internacional en el desarrollo, la democracia, los DDHH, la economía de mercado y la paz como fin, cuyo término clave es consolidación de paz en el posconflicto; otra, centrada más en las relaciones sociales, las zonas de paz, los&nbsp;actores locales de los países que viven el conflicto, las actitudes y los prejuicios. Ambas posturas en la teoría se muestran claramente diferenciadas. Sin embargo, en la práctica de algunos ejemplos en Colombia, resultan complementarias bajo la premisa de que toda posibilidad de construir la paz debe tomarse en cuenta desde todos los actores y escenarios posibles.</p> Nadia Rojas Muñoz ##submission.copyrightStatement## 2018-08-01 2018-08-01 11 39 50 https://revistas.cun.edu.co/index.php/negonotas/article/view/412 <p>El siguiente artículo surge de un trabajo de investigación realizado para optar por el título de trabajador social. Dicho trabajo buscó comprender cómo se está construyendo la participación política en el proceso histórico llevado a cabo por el Estado para la consolidación de la paz en Colombia con el grupo insurgente de las FARC-EP. Para realizarlo, fue necesario un enfoque cualitativo que permitió analizar las narraciones de los excombatientes, desde las cuales es factible abordar la construcción de la participación política en las nuevas condiciones del país. Además de la participación política, en la investigación se encontraron otros dos elementos que complementan esta reflexión. Por un lado, las representaciones sociales, y por el otro el acompañamiento psicosocial. Ambos aspectos demandarían una reflexión por una democracia más incluyente que reconozca las necesidades, propuestas y reivindicaciones políticas de las FARC-EP.</p> David Andrés Jiménez ##submission.copyrightStatement## 2018-08-01 2018-08-01 11 53 63 https://revistas.cun.edu.co/index.php/negonotas/article/view/416 <p>Colombia se acercó en varias oportunidades a la negociación del fin del conflicto durante el 2016 hasta que finalmente llegó a un acuerdo para una “Paz Estable y Duradera”, fruto de más de cuatro años de negociaciones con las FARC-EP. Sin embargo, y como lo evidenció el resultado del plebiscito para la refrendación de los acuerdos con este grupo guerrillero, Colombia conserva grandes pasivos sociales y de cultura política relacionados con violencia estructural y cultural, que impiden el paso a una sociedad reconciliada, con capacidad de agencia y resolución de conflictos, orientada a la construcción de paz territorial y consolidación de una cultura de paz.</p> <p>La sociedad colombiana carece de una política pública dinámica y robusta de reconciliación, desde los escenarios locales y territoriales hasta el escenario nacional. Esto impide acercar a los diferentes sectores en dinámicas de construcción de paz, orientadas a avanzar en el camino de una reconciliación nacional.</p> <p>En ese contexto, este artículo busca responder a la pregunta ¿qué factores territoriales pueden aportar a la construcción de reconciliación de Colombia? Por lo cual, se ilustra cómo las dinámicas territoriales aportan elementos en la construcción de reconciliación nacional.</p> Alexandra Sánchez Hernández ##submission.copyrightStatement## 2018-08-01 2018-08-01 11 65 74 https://revistas.cun.edu.co/index.php/negonotas/article/view/422 <p>En el presente artículo se pretende realizar una aproximación analítica a las transformaciones institucionales tras los acuerdos de paz desde el paradigma de la Reforma del Sector de Seguridad (RSS). Fijando una especial atención en el periodo de la violencia y las transiciones políticas de finales del siglo XX, en este texto se hace énfasis en el estudio del caso de Irlanda del Norte tras el Acuerdo de Viernes Santo de 1998. Con tal propósito, el artículo está dividido en las siguientes secciones: 1) Introducción al caso de estudio; 2) “The Troubles” o la descripción del conflicto norirlandés; 3) el Acuerdo de Paz de 1998, y 4) las principales transformaciones institucionales impulsadas tras los acuerdos de paz desde el paradigma de la RSS.</p> Juan David Abella Osorio ##submission.copyrightStatement## 2018-08-01 2018-08-01 11 75 88 https://revistas.cun.edu.co/index.php/negonotas/article/view/423 <p>La edición especial de paz de la revista Negonotas Docentes es un aporte desde la academia para acercar a la sociedad a un proceso que incluye a todos los actores sociales, y que invita a disminuir el uso de la violencia armada como instrumento de gestión de las diferencias. Se ha orientado esta propuesta como una perspectiva de la paz amplia en la que se atienden necesidades políticas, económicas y sociales, en concordancia con las corrientes de la paz positiva.</p> <p>&nbsp;</p> Revista Negonotas Docentes ##submission.copyrightStatement## 2020-08-18 2020-08-18 11 1 93