La educación emocional en el desarrollo integral de los estudiantes universitarios y su impacto en el clima escolar
Emotional Education in the comprehensive development of university students and its impact on the school climate
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Resumen
En el contexto educativo universitario, la educación emocional emerge como un factor crucial para el desarrollo integral de los estudiantes y la configuración del clima escolar. Este artículo explora el papel de la educación emocional en el desarrollo integral de los estudiantes universitarios y su impacto en el clima escolar, se utiliza un enfoque de revisión de alcance scoping review. A través de un análisis exhaustivo de la literatura existente, se identifican las principales tendencias, desafíos y oportunidades en la implementación de programas de educación emocional en las universidades. El estudio destaca la interrelación entre la educación emocional y el clima escolar, subraya cómo un ambiente académico positivo facilita el desarrollo emocional de los estudiantes, lo que a su vez mejora su bienestar general y sus capacidades para gestionar proyectos de vida. Además, se discuten las barreras y desafíos que enfrenta la educación emocional en el contexto universitario, como la falta de conciencia institucional y la necesidad de recursos especializados. Este trabajo proporciona una visión integral que puede guiar futuras investigaciones y políticas educativas orientadas a mejorar la educación emocional y el clima escolar, elementos clave para el éxito académico y personal de los estudiantes universitarios.
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