Negonotas Docentes, es una revista científica que divulga la producción local e internacional, en español y en inglés, en los campos de las Ciencias Sociales y las Ciencias Administrativas, desde una mirada interdisciplinar y a partir de propuestas metodológicas rigurosas e innovadoras. Su periodicidad es semestral, publicada al final de cada periodo, y presenta artículos de investigación, revisión o reflexión. De acuerdo con la clasificación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), su área científica es Ciencias Sociales e Interdisciplinariedad (identificada con el código 5.I).
Número actual | Núm. 17 (2021): Negonotas Docentes
A propósito de la frase con la que inicia esta edición, construir este número de la revista Negonotas Docentes se convirtió en un verdadero acto de rebeldía contra las adversidades impuestas por la pandemia del COVID-19, donde los autores, evaluadores, correctores de estilo, diagramadores y en general los participantes del flujo editorial, respondieron de forma asertiva ante las nuevas normalidades. No fue una tarea sencilla. Sin embargo, esta edición se constituyó como un hito en las nuevas formas y dinámicas en torno la divulgación publica de la ciencia.
Publicado: 2021-06-30
Editorial
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Artículos
Potencial comercial de la agricultura campesina familiar y comunitaria: una mirada desde un caso de caracterización y valoración de un sistema de producción en Cúcuta (Norte de Santander)
Commercial potential of family and community peasant agriculture: a look from a case of characterization and assessment of a production system in Cúcuta (Norte de Santander)
Visitas Artículo 151 | Visitas PDF 123 | pp. 9-24
Realidad del Hospital San Jerónimo de Montería vs. usuarios de los servicios
Reality of the Hospital San Jerónimo de Montería vs. service users
Visitas Artículo 133 | Visitas PDF 213 | pp. 25-36
Marketing digital como estrategia de posicionamiento para el comercio artesanal
Digital marketing as a positioning strategy for the artisanal trade
Visitas Artículo 1091 | Visitas PDF 874 | pp. 37-46
Análisis de la política pública de atención a la primera infancia y su incidencia en el proceso de nutrición infantil en el Departamento de Caquetá
Analysis of public policy attention to early childhood and their impact on the process of child nutrition in the Department of Caquetá
Visitas Artículo 296 | Visitas PDF 317 | pp. 47-59
Capital humano y habilidades blandas. Estudio de Caso: estudiantes de Contaduría pública de la CUN
Human capital and soft skills. Case Study: CUN public accounting students
Visitas Artículo 295 | Visitas PDF 462 | pp. 60-72