Negonotas Docentes, es una revista científica que divulga la producción local e internacional, en español y en inglés, en los campos de las Ciencias Sociales y las Ciencias Administrativas, desde una mirada interdisciplinar y a partir de propuestas metodológicas rigurosas e innovadoras. Su periodicidad es semestral, publicada al final de cada periodo, y presenta artículos de investigación, revisión o reflexión. De acuerdo con la clasificación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), su área científica es Ciencias Sociales e Interdisciplinariedad (identificada con el código 5.I). La revista evalua sus artículos bajo el sistema doble ciego, garantizando así la calidad y rigurosidad de sus publicaciones.
Número actual | Núm. 6 (2015): Revista Negonotas
Las temáticas abordadas en esta edición de Negonotas Docentes ahondan en la constante reflexión sobre los procesos de educación, innovación, tecnología, política y las relaciones de todo ello en la construcción de memoria, paz e Historia de nuestra sociedad. Resaltamos en esta entrega nuestro propósito de aportar a la reflexión sobre la sociedad colombiana y el proceso de construir un pa´ís franco, crítico e incluyente, y esperamos que sean pilar del debate académico continuo.
Publicado: 2016-02-01
Editorial
Artículos
Política pública educativa y derechos humanos en los jóvenes no oyentes
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Visitas Artículo 295 | Visitas PDF 170 | pp. 13-26
El olvido, modo de afirmar la vida en un instante
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Visitas Artículo 243 | Visitas PDF 225 | pp. 29-35
El paramilitarismo en Colombia, una revisión estratégica
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Visitas Artículo 427 | Visitas PDF 507 | pp. 47-54
Aprendizaje experiencial como apuesta educativa
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Visitas Artículo 2600 | Visitas PDF 1979 | pp. 55-61
Evaluación de la pertinencia de la educación superior
Evaluación de la pertinencia de la educación superior
Visitas Artículo 339 | Visitas PDF 248 | pp. 63-71
Número completo
Revista Negonotas Docentes
Revista Negonotas Docentes
Visitas Artículo 204 | Visitas PDF 200 | pp. 1-76