La Revista IGNIS es una publicación científica que divulga producción intelectual local e internacional en los campos de la comunicación y las bellas artes. IGNIS reconoce las artes, el diseño, la comunicación social, el periodismo y la pedagogía como disciplinas generadoras de nuevo conocimiento, y confía en que sus apuestas académicas contribuyen significativamente al desarrollo del país. Su periodicidad es anual y, de acuerdo con la clasificación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), su área científica es Arte (identificada con el código 6.D).
Número actual | Núm. 11 (2017): Revista Ignis
Este número de IGNIS celebra nueve años de compromiso sostenido con la producción, promoción y divulgación del conocimiento en las áreas de la comunicación y bellas artes. Con ese ánimo, presenta a la comunidad de lectores un número misceláneo compuesto por once artículos agrupados en cuatro grandes bloques: comunicación y periodismo; estudios literarios; diseño y estudios visuales, y pedagogía de las artes.
Publicado: 2018-02-01
Editorial
Artículos
Una revisión sobre la radio y la discapacidad en el contexto latinoamericano
Una revisión sobre la radio y la discapacidad en el contexto latinoamericano
Visitas Artículo 248 | Visitas PDF 149 | pp. 13-21
El nuevo periodismo deportivo: antecedentes, actualidad y tendencias
El nuevo periodismo deportivo: antecedentes, actualidad y tendencias
Visitas Artículo 193 | Visitas PDF 470 | pp. 35-44
Hacia una metafórica del trabajo literario en relación con el orden social
Hacia una metafórica del trabajo literario en relación con el orden social
Visitas Artículo 41 | Visitas PDF 34 | pp. 45-57
El museo panóptico y la liberación de objetos a través del vestuario
El museo panóptico y la liberación de objetos a través del vestuario
Visitas Artículo 35 | Visitas PDF 28 | pp. 59-67
El mestizaje cultural e identidad visual en el diseño gráfico colombiano
El mestizaje cultural e identidad visual en el diseño gráfico colombiano
Visitas Artículo 95 | Visitas PDF 379 | pp. 77-88
Fortalecimiento del aprendizaje por proyectos a través del diseño como estrategia de gestión
Fortalecimiento del aprendizaje por proyectos a través del diseño como estrategia de gestión
Visitas Artículo 32 | Visitas PDF 13 | pp. 89-100
Propuesta de clases con enfoque divergente en el programa de Diseño de Modas la CUN
Propuesta de clases con enfoque divergente en el programa de Diseño de Modas la CUN
Visitas Artículo 58 | Visitas PDF 20 | pp. 101-110
Experiencias de enseñanza mediante la ilustración como medio de expresión
Experiencias de enseñanza mediante la ilustración como medio de expresión
Visitas Artículo 66 | Visitas PDF 24 | pp. 111-123
Estrategias pedagógicas para gozar, pensar, participar y transformar
Estrategias pedagógicas para gozar, pensar, participar y transformar
Visitas Artículo 34 | Visitas PDF 12 | pp. 125-134